Alfred aktuell...

Montagmorgen, 8:15 Uhr an irgendeiner Schule. Deutschunterricht. Thema: Gotthold Ephraim Lessings Trauerspiel ?Emilia Galotti". Die Zuschauer erleben, wie sich eine frustrierte Lehrerin und eine Gruppe tr?ger Sch?lerinnen und Sch?ler um einen Zugang zu diesem Text bem?hen, wie dramentheoretische Grundbegriffe erarbeitet und das antike Theater erl?utert werden.

Die Situation ist von einer schl?frigen Stimmung gepr?gt, die schlie?lich die Oberhand gewinnt. Bis sich pl?tzlich alles ver?ndert...

Lessings Trauerspiel geh?rt zu den meistgelesenen und meistinterpretierten Werken der deutschsprachigen Literatur und ist Teil des Literaturkanons der elften Jahrgangsstufe. Es wurde als b?rgerliches Trauerspiel par exzellence und als radikale Kampfschrift gegen F?rstenwillk?r und f?r Menschenw?rde angesehen. Doch ist es auch noch zeitgem??? Wie k?nnen heutige Jungendliche einen Zugang zu einer Thematik finden, die in der Zeit der Aufkl?rung - also im 18. Jahrhundert - verfasst wurde? Wie l?sst sich begreifen, dass ein Vater seine Tochter - auf deren Wunsch - umbringt? Welche Aktualit?tsbez?ge k?nnen hergestellt werden?
Der Kurs Darstellendes Spiel Jhrg. 11 hat sich mit diesen Fragen auseinandergesetzt und nach Zug?ngen gesucht. Lessings Drama diente hierbei als Grundlage. Er wurde auf das f?r die Gruppe Wesentliche reduziert, kommentiert und durch weitere Texte, Musik und Bilder erg?nzt. So wollen die Sch?lerinnen und Sch?lern jenen, die das Trauerspiel bereits kennen, eine andere Sichtweise aufzeigen und bei allen andern Neugierde auf das Original wecken.